青少年法制教育中心建設(shè)

　　現(xiàn)階段我國青少年法制教育工作中存在著教育目標(biāo)功利化，無利益不教育。教育體系缺乏規(guī)范化，以及內(nèi)容欠缺，形式枯燥單一等問題。處于文化多元化的當(dāng)下，社會上排斥一些低俗的東西，很容易腐蝕人特別是青少年的心靈，使其價值觀發(fā)生錯誤。這樣就需要提高青少年的法律意識，以及道德意識。那么，普通的教育方法肯定不會大有改變，人人都知道青少年處于人生的叛逆期。

　　隨著“依法治國”戰(zhàn)略方針的越來越受到國強(qiáng)和改進(jìn)教育工作的方針，從實踐趨勢探討到中央部委和地方政府構(gòu)建協(xié)同推進(jìn)法律改革的有效機(jī)制，取得的突破性進(jìn)展。道德經(jīng)過調(diào)查認(rèn)為：道德、文化水平與法律關(guān)系密切，法制宣傳教育就成了素質(zhì)教育的重點。

　　青少年普法教育是法治社會建設(shè)的重要標(biāo)志。青少年正處于世界觀、人生觀、價值觀形成的關(guān)鍵時期,應(yīng)當(dāng)學(xué)法、知法、守法。以各種形式進(jìn)行法制教育，讓青少年從小養(yǎng)成自覺遵紀(jì)守法的習(xí)慣，認(rèn)識到因不良行為容易導(dǎo)致違法犯罪及帶來的危害和違法犯罪會受到懲罰。增強(qiáng)法制觀念，抵制不良誘惑，履行公民的權(quán)利和義務(wù)，懂得未成年人要在保證自身安全的條件下見義勇為，知道揭發(fā)檢舉、及時報警、正當(dāng)防衛(wèi)等是同犯罪作斗爭的有效手段。青少年中心將扭轉(zhuǎn)傳統(tǒng)青少年普法精準(zhǔn)度不高、創(chuàng)新性不足頹勢，提升普法實效性和針對性，依據(jù)青少年的生理心理特征、認(rèn)知水平、生活經(jīng)驗和成長需求，把普法教育融入德育和美育課程。在展館內(nèi)能夠讓青少年親眼看到別人的故事，樹立自己正確的人生價值觀。

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