垃圾分類展廳設(shè)計(jì)策劃方案，環(huán)保展廳項(xiàng)目一體化解決方案

　　保護(hù)環(huán)境是我們大家共同的責(zé)任，在做環(huán)保展廳項(xiàng)目建設(shè)的時(shí)候，要以其中心主題來展開，例如廢物回收、垃圾分類主題展廳，生態(tài)建設(shè)、綠色環(huán)保主題展廳，在設(shè)計(jì)的時(shí)候要有側(cè)重方向。

　　在做環(huán)保展廳、垃圾分類展廳設(shè)計(jì)的時(shí)候，整體色彩可以采用與環(huán)境密切相關(guān)的白色和綠色，可以營造具有生態(tài)環(huán)保形象的視覺空間。同時(shí)在布展過程中要注意多媒體互動(dòng)設(shè)備的使用，要用數(shù)字化展示手段來展示環(huán)境的發(fā)展?fàn)顩r及環(huán)境保護(hù)措施，如3D全息投影、沙盤、AR、弧幕投影、虛擬成像、多點(diǎn)觸控、體感互動(dòng)、液晶拼接等現(xiàn)代化設(shè)備，讓展廳飽具科技感的同時(shí)也將其環(huán)境保護(hù)主題展現(xiàn)在參觀者面前。

　　下面介紹五款光之影科技自主開發(fā)的多媒體環(huán)?；?dòng)設(shè)備：

　　一、VR低碳生活自行車騎行，通過佩戴VR設(shè)備以及VR單車體驗(yàn)在教學(xué)模式下城市內(nèi)如果騎行鍛煉應(yīng)該如何正確的騎行，并在競速模式與NPC快速騎行比拼。達(dá)到安全教學(xué)以及低碳出行的目的。

　　二、垃圾分類連連看，通過垃圾分類連連看軟件，連接不同分類的垃圾達(dá)到游玩的過程中學(xué)習(xí)垃圾分類的知識(shí)，達(dá)到寓教于樂的目的。

　　三、VR環(huán)保四合一，體驗(yàn)者在行走平臺(tái)內(nèi)體驗(yàn)在家庭內(nèi)如何正確節(jié)約用電，節(jié)約用水，低碳生活以及垃圾分類，通過真實(shí)場景深刻帶入場景學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

　　四、垃圾分類知識(shí)搶答，屏幕上方出現(xiàn)各類垃圾分類知識(shí)問題，通過硬件達(dá)到搶答回答問題，增強(qiáng)競技互動(dòng)體驗(yàn)，答題+科普”新模式，讓環(huán)保綠色理念深入人心，讓參館者可以更加深刻的記憶之前所了解的垃圾分類知識(shí)點(diǎn)，推進(jìn)環(huán)保和科普深度融合及生態(tài)文明建設(shè)。

　　五、垃圾能“活”多久互動(dòng)投影，為了增強(qiáng)人們對垃圾亂扔危害的意識(shí)，所以光之影制作了這款垃圾降解時(shí)間的互動(dòng)魔法墻。

　　互動(dòng)玩法：

　　1、將“垃圾”圖案投影在墻面上，玩家通過肢體與墻面上的內(nèi)容進(jìn)行互動(dòng)；

　　2、點(diǎn)擊圖案，就會(huì)出現(xiàn)該“垃圾”自然降解所需的時(shí)間；

　　3、同時(shí)會(huì)播放一段生動(dòng)的動(dòng)畫，帶來一種不同尋常的科普和娛樂相輝映的效果，不僅可以起到活躍氣氛的作用，同時(shí)還為展示增加了科技含量。

　　互動(dòng)意義：你知道一個(gè)玻璃瓶在自然環(huán)境中要多長時(shí)間才會(huì)降解嗎？答：450年。不同的垃圾在自然界中降解所需的時(shí)間是不一樣的，但是垃圾降解所需的時(shí)間是非?？植赖模袝r(shí)候甚至需要幾代人的時(shí)間。

　　光之影通過通過聲、光、電這些頗具視覺性和聽覺性的數(shù)字化展示手法，把環(huán)境污染給現(xiàn)在和未來帶來的危害，讓參觀人群了解污染的危害和環(huán)保的重要將環(huán)保宣傳教育基地打造成集環(huán)境科普教育、生態(tài)成果展示和生態(tài)景觀體驗(yàn)于一體的綜合環(huán)保教育基地，搭建公眾了解環(huán)保、支持環(huán)保、參與環(huán)保的平臺(tái)提升環(huán)境教育效果。